jueves, 20 de diciembre de 2012

En busca del tiempo perdido

No , no se trata de analizar la obra del gran novelista francés Marcel Proust. Se trata de intentar recuperar el tiempo perdido en el blog tras la paralización de nuestra plataforma educativa. Como ya sabéis, desde este Departamento algunos profesores hemos apostado por una formación en la que el vehículo informático tuviese un papel relevante. La crisis informática vivida en el centro y ya comentada tanto en la bitácora del centro como en el presente blog nos ha limitado en nuestro trabajo. Ahora debemos recuperar el tiempo que desgraciadamente no hemos podido dedicar en el aula al uso de esta herramienta formativa. Y ya que tenemos en el horizonte de la primera semana de enero el control de los temas 9, 10 y 11 creo que es el momento de recuperar este trabajo que titulé como "Proyecto verde: las regiones biogeográficas de España y lo paisajes vegetales", y que presenté el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (ITE, hoy INTEF) como proyecto final de un curso sobre la herramienta conocida como hot potatoes. Espero que le saquéis todo el provecho que pienso que tiene y lo uséis como apoyo al estudio.

Con este proyecto ¿podemos trabajar todos los aspectos relacionados con los temas 9, 10 y 11? ¿Qué actividad ha resultado la más provechosa?

martes, 18 de diciembre de 2012

Nunca a gusto de todos

Como hemos visto en clase en España tenemos 14 parques nacionales. Cada uno de ellos representa un espacio de singular valor desde el punto de vista medioambiental. Pero la lista no tiene que ser entendida como un punto y final, sino como un suma y sigue. Desde algunas esferas del ecologismo activo se viene últimamente promoviendo que otro espacio se incorpore en un futuro próximo a esta red de máxima protección medioambiental. De hecho en el mes de septiembre de este año se llevó al Consejo de Ministros el proyecto de ley por parte del Ministerio de de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente. Ese espacio se ubicaría entre la Sierra Norte madrileña y la parte Sur del Sistema Central gestionado por la Comunidad de Castilla y León , especialmente en parte de las provincias de Ávila y Segovia, lo que daría lugar a lo que se pudiera conocer en un futuro próximo como el Parque Nacional de las Cumbres de la Sierra de Guadarrama, que en parte hoy está protegido como Parque natural.
El proyecto trata de proteger los once ecosistemas diferentes presentes en la Sierra de Guadarrama, algunos de ellos de alta montaña mediterránea únicos en la Península. En total, en la zona que en el posiblemente 2013 será declarada Parque Nacional hay más de 1.280 especies diferentes, de las que 13 están en peligro de extinción, más de 1.500 plantas autóctonas y 30 tipos de vegetación distintos. Sin embargo, la noticia al parecer no satisfizo a todo el mundo. Por ejemplo, Ecologistas en acción criticó que la zona prevista como de máxima protección fuese muy reducida y que se quedaran fuera de este espacio zonas de alto valor ecológico como los montes de Valsaín, a pesar de ser propiedad del Organismo Autónomo Parques Nacionales y albergar importantes poblaciones de águila imperial y buitre negro; o los pinares de la cuenca alta del Lozoya, que alberga la mayor colonia de buitre negro de la Comunidad de Madrid.
Bosque de Valsaín 

Las principales críticas de la organización se basan en que se ha incluido con exclusividad suelo público y excluyendo casi totalmente el suelo de propiedad privada; la inclusión entre el terreno protegido de zonas de escaso valor, como los pinares de Navarredonda, y por el contrario excluye, además de la ya nombradas el monte de La Cinta, propiedad de la Comunidad de Madrid, que acoge los mejores bosquetes y rodales de tejos de la región; la permisividad en a zona de usos incompatibles y no suficientemente justificados, como el sobrevuelo de aviones a menos de 3000 metros de altitud; y dejar la gestión del Parque en manos exclusivamente de la Comunidad de Madrid y la de Comunidad de Castilla y León, sin una unidad de gestión.
Como vemos de la felicidad que podría suponer el pasar a tener otro espacio natural como el máximo grado de protección pasamos a las quejas por no abarcar más territorios. Como dicen los agricultores, nunca lleve a gusto de todos.
Como trabajo para el comentario os propongo que reflexionéis sobre la declaración y la posición de ecologistas en acción, y que incluyáis - además de las especies nombradas- el valor tendrá en un futuro este parque en el plano de la biogeografía, especialmente en la vegetación.

domingo, 16 de diciembre de 2012

Año nuevo, tema nuevo

Retomamos el blog, que lo hemos abandonado coincidiendo con la crisis de nuestra Helvia. ¡Qué barbaridad de instituciones! ¡Qué cantidad de obstáculos hemos tenido que sortear para recuperar nuestra plataforma educativa! ¡Qué laberinto nos hemos creado los andaluces para solucionar un problema técnico! ¡En qué Dédalo nos han metido durante más de seis semanas y media!...Pero recuperada ella, recuperamos el blog. Y quiero empezar este nuevo periodo con una nueva herramienta de la Web 2.0. En este caso la del Drive, vinculada a una cuenta de gmail. En esta entrada y con esta herramienta hemos presentado el tema 11 del temario, que lleva por título Geografía y medio ambiente en los espacios naturales españoles. La biodiversidad en España. La erosión y degradación del suelo en España. Procesos de desertificación. Los espacios protegidos: figuras de protección. Se trata de un tema nuevo, introducido en este presente año escolar por la Ponencia de Geografía, aprovechando su reforma. Lo cierto, es que el temario resultaba incompleto sin su vertiente medioambiental. Espero que nos sirva para presentar el tema.  
¡Buen provecho!

   

 Por cierto, ¿qué pensáis de las herramientas de la Web 2.0 aplicadas a la Geografía?